为进一步提高初三毕业班的课堂效率，提升教学质量，确保2024年中考备考工作取得实效，2024年4月12日上午，在盘龙区教师进修学校中学教科部张向红主任和杨晓炜副主任的带领下，盘龙区教师进修学校初中各学科教研员莅临我校开展教学视导活动。在此次视导中，各学科的教研员们深入课堂，对初三毕业班的课堂教学及管理工作进行了全面细致的视导，旨在为我校毕业班管理找到准确的“发力点”，精准施策，为毕业班冲刺中考提供有力的支持。

本次教学视导共调研我校初中课堂25节，学校领导高度重视，张哲瑜校长带领学校教学口相关干部、学科教研组长、备课组长陪同调研。本次活动分为进班听课、学科集中评课、集中反馈三个环节。

课堂是教学的主阵地，是提高教育教学质量的主渠道。各学科教研员（语文杨晓炜老师、数学陈益民老师、英语杨艳红老师、道法陈为老师、历史安海山老师、物理郭文林老师、化学樊爱玲老师、生物贺燕青老师、信息技术张向红老师、美术查银老师）深入课堂一线，通过近距离观察和多维度分析，对课堂教学实践、教师的教学能力以及学生的学习状态进行了全面而深入的了解。他们认真细致地审视了各个学科的课堂教学细节，并运用专业视角对日常教学进行了全方位的“把脉问诊”。其中，物理教研员郭文林老师以身示教，亲自走上初三（8）班的讲台为老师们带来了一节精彩的示范课。同行听课的学科组老师认真地做着笔记，写下自己的所思所想。这一刻，台上台下的老师们相互学习、共同成长。

评课的初衷在于发掘优点、识别不足，它不仅是各位老师相互学习的宝贵机会，更是一个促进教学进步的平台。教研员们对我校教师在课堂管理、常规训练、教学方式多样性以及评价手段上的表现给予了高度认可。同时，他们针对课堂存在的不足之处，提出了富有针对性的优化建议。在同行评课的过程中，老师们纷纷发表自己的看法，不同观点的交流与碰撞，让这堂课焕发出更加绚烂的光彩。

中午13:00-14:00，校领导、中层干部、初中年级各学科教研组长、备课组长、进修学校初中教研员齐聚我校本部三楼会议室召开集中反馈会。会议由张向红主任主持。

反馈会第一个流程由我校教学副校长周益菲做初三年级复习备考工作汇报。周副校长从中考目标、初三年级基本情况、备考方案三个方面做了详细的分析和汇报，同时也针对现状提出了存在的一些问题。

反馈会第二个流程由各位学科教研员对听评课活动进行了深入的反馈交流。他们从新课程标准、核心素养培养、学业质量标准以及中考趋势等多个维度，对毕业班课堂的教学效果、情境创设的合理性、教学辅助手段的运用、师生互动的活跃程度、思维训练的深度、实验教学的规范性以及教学资料的使用情况等方面进行了详尽而细致的点评和指导。教研员们对上课老师们的扎实教学功底和认真备课态度给予了高度肯定，同时也提出了依据课标进行教学设计、大胆取舍教学内容、注重考点落实等具有实际意义的建议。教研员们深入透彻的指导意见，为教师们指明了专业成长的方向，并对推动我校初三毕业班备考工作的高效实施起到了积极的引领和促进作用。

反馈会第三个流程由张向红主任做总结发言，张主任首先代表本次视导组充分肯定了我校初三毕业班的管理和复习备考成效。其次针对本次听评课和初三年级市统测成绩指出了我校目前存在的主要问题。最后张主任对我校提出了三点要求：一、要加强校领导的高位统筹和中层干部的执行力。二、关注教师心理健康，增强教师团队凝聚力和创造力。三、认真分析学情、考情，加强复习备考的针对性和科学性。张主任的发言为我校初三年级下一步重点工作提供了清晰的思路和方向。

在反馈会的最后环节，我校张哲瑜校长做了表态发言。张校长首先代表学校向盘龙区教师进修学校此次的精心视导表示了衷心的感谢。随后，张校长提到，课堂问诊是一种非常有益的教研形式，通过这一形式，我们可以实现以评促进教学效率的提升、以评促进教学理念的改革，并最终通过课堂评价促进学校教学质量的提升。同时表示我校将以此次教学视导为契机，认真落实反馈建议，以问题为导向，以教研为抓手，精抓细管各个教学环节，加强常规管理，优化课堂模式，不断提高教学水平和团队建设，努力在中考前的最后阶段，全面提升我校初三年级的教学质量，为学生们的升学之路铺设坚实的基石。

此次视导工作为我校带来了全面而深入的指导，其针对性和实效性都极强，为学校践行高效课堂、精准教研提供了明确的方向。新迎中学将以此次视导活动为新的起点，切实加强教研组的教研活动，推动课堂改革，全面提升教育教学质量。在教育教学的道路上，我们将持续奋斗，不断前行，让教育的花朵绽放得更加绚丽多彩！