盘龙区第7届普通中学骨干教师|云南省昆明市盘龙区新迎中学|新迎中学

盘龙区第7届普通中学骨干教师

作者：admin 发布日期：2020-03-03 阅读：14797

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陈春，2001年入职官渡区第二中学，教育硕士，中学一级教师，初中生物备课组长，班主任，云南省特级教室师李碧松名师工作室优秀成员，昆明市生物学科骨干教师，盘龙区教科中心生物学科专家库成员。从教二十余载，多次荣获市、区初中生物课堂教学比赛一、二、三等奖，参与《禁毒和预防艾滋病教育教师指导》《毒品预防教育读本》《昆明市新迎中学校园植物图谱》的编纂，承担市区级示范课，研究课，受邀多次主持省级《初中生物学业水平复习备考》专题讲座等，主持完成《初中生物课外科技活动的有效开展》和《初中生物学科学探究试题的命制和教学》等区级重点课题。

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陈尔彬，中学一级数学教师，硕士研究生，2001年参加工作，19年教龄，教学成绩突出，当任班主任负责，积极参加各级各类课题研究，撰写的《初中探究课浅谈》等多篇论文在省市各级论文大赛中获奖。热爱学生，所以工作再辛苦也开心。

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范欣，高级教师，文学学士学位，1991年7月工作。获过省青年教师大奖赛三等奖，评过省煤炭厅“十佳教师”。多次评为盘龙区“优秀教师”、“优秀班主任”。论文《也让学生牵着鼻子走》《善借巧力使德育工作活色生香》《在规矩的约束下健康成长》《怎样帮助初一学生快速走上语文学习的坦途》等分获省市级论文奖。喜欢语文，喜欢教语文，尤其喜欢看学生在三年的语文教学过程中渐渐成长，文采斐然。

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周荣香大学本科毕业，1997年参加工作。热爱教师职业，兢兢业业，勤勤恳恳，努力钻研教学教法，热爱学生。2013年获“盘龙区初三复习课比赛一等奖”、“昆明市复习课赛二等奖”；多次荣获“盘龙区优秀共产党员”称号，2013年获“盘龙区文明班主任”、“盘龙区骨干教师”。2014、2019年获“盘龙区师德师风建设先进工作者”；2016年年获“盘龙区十杰教师”。

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刘会大学本科高级教师 2012年7月参加工作，十七年来一直担任高中物理教学，并多年兼任班主任工作。物理教学成绩突出。担任班主任期间，在各科老师的通力合作下，我班学生高考成绩重点率在同类学校遥遥领先。特别是2005届，2012届,2018届的高考成绩均创造了所在学校的历史之最。在教学过程中，我认真钻研教法及学生的学法。我根据高中学生在学习物理概念，规律过程中总是不容易理解到位，甚至出现偏差，错误的特点，总结出自己特有的方法。特别是在“万有引力与航天 ”这一章内容教学过程中，天体运动比较抽象，我发现大部分学生对本章的学习感到吃力，又加之公式较多，做题时常混淆公式，甚至面对题目时感到不知所措。于是，我在教学过程中不断改进教法，不断跟学生交流发现学生在这一章学习过程中出现的问题，困惑。精心指导学生的学习方法。经过自己不断地总结、研究、改进。我终于在2015年初定型这一章的重要教学用图——“刘氏三角关系式”。并且在2015年获得国家版权局认可并颁发版权证书。三角关系式以图文的形式把“万有引力与航天”中主要的公式进行梳理并串联起来，便于学生理解记忆，为学生的学习提供了极大的帮助；用不同的形状帮助学生在大脑中形成有区别的感性认识；三角间用双向箭头连接，表明确定任意一个基点后都可以向另外两个基点发散思维。对学生分析解决问题的能力培养有着非常重要的作用。通过前后近三年的教学实践证明，“刘氏三角关系式”大大降低了学生学习的难度，提高了学生在相关章节的得分率！

二、刻苦学习，时刻践行“为学生终身发展”的教育

在教育教学过程中，我不仅认真钻研本专业物理教学。同时，我也不忘关心爱护每一位学生的身心发展。在管理学生过程中，我发现现在的中学生，用单一的说服教育，很难达到预期效果。于是，我利用课余时间重点关注全国各地关于中小学生德育教育的各种案例，总结其中经验教训，并结合自己的成长历程，在教学管理过程中跟学生心交心，用真情去触动孩子们的心灵，让他们自己用心感悟“我现在应该干什么，应该怎样高效率地学习”。本着“用情感人，用情育人”的理念，我在工作之余认真钻研，大量学习关于中学生德育的途径及教育效果研究。结合自媒体时代特点，充分将新生事物跟德育教育有机结合。在经过近两年的前期研究、规划、论证，我个人编制的云南省十二五规划课题——微电影有效融入和渗透到中学生德育教育中的研究，在全省多所高校及所有中小学申报的上千个课题中脱颖而出，成为唯一一个通过专家组认可的关于中学生德育教育研究的课题。同时也作为昆明市唯一的一个中学研究的课题。在两年的前期调研中，成功推出《伙伴》、《青春花季拒接吸烟》、《悬崖》、《拒绝诱惑远离毒品》等多部微电影作品。作品剧本由学生自编自导，角色均由学生演绎，这种来自学生生活中的原形，通过孩子们切实的生活感悟和人生体验，使孩子们从内心深处产生情感共鸣。这就充分体现了“思而悟、悟而行、行必高远”的教育真谛。当然，这种教育的效果也就远胜于一般的说服教育。在后期的课题研究中，我将继续深入研究学生常见疑难杂症，对症下药，力求以微电影这种学生喜闻乐见的方式，给德育教育研发一剂新药。

2016年3月教育部普法办组织开展多媒体课件资源征集活动，我有效的将微电影与多媒体教学结合，努力将教育内容润入到微电影情节片段中。在全国大学，中学，社会机构上报的六千余份作品中，总获奖率仅有不足15%的情况下，我上交的作品荣获三等奖。

2013年9月开始着手部分高中物理实验器材的研制及改造，经过无数次的实验数据分析，总结。研制出五种实验器材，并于2018年成功申报国家专利，2019年获得国家知识产权局的实用新型专利授权。为一线中学物理教师在相关章节教学过程中增添有效的教学手段。

目前，我虽在工作中取得了小小成绩，当然这都是得益于各级领导给予的厚爱，同事及学生们的大力支持与鼓励！在以后的工作中，我将继续努力，做好学生们的慈母与严父的综合体。在孩子们成长的路上，我愿用我温暖的关怀与严厉的管教相依相伴；更愿做一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，照亮孩子们前进的路。

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