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言传身教，润物无声
新迎中学名优教师风采展示（三）——王凯
个人简介
Personal profile
王凯，中学二级教师，昆明市盘龙区新迎中学高中英语教师，2017年毕业于西南大学外国语学院英语（师范）专业，西南大学外国语学院英语（学科教学）硕士在读，昆明市盘龙区吴春华高中英语名师工作室成员。从教5年来，一直担任班主任职务，2021年8月承担本校高二年级年级组长一职。担任班主任期间，多次荣获文明班主任称号，所带班级多次荣获文明班级；所带英语学科成绩在年级上名列前茅；所带学生在全国中学生英语能力竞赛、翻译大赛、写作大赛、演讲比赛上有多人次获奖。2021年3月荣获盘龙区优秀共青团员。
所获荣誉
心向阳光，引领成长
德国哲学家雅思贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为班主任，王凯老师一直坚信：只要全心全意的付出，学生会看在眼里，记在心里。5年的班主任工作过程中，王凯老师在自己的班级管理中始终贯彻这一理念，得到了学生和家长的一致好评。班会课是学校德育的主阵地，是落实立德树人根本任务的基本形式，是班主任的核心课程所在。对于班会课，王凯老师每次都会根据学生不同阶段的状态精心准备，充分利用班会课解决学生的思想意识问题。2020年参加学校德育处组织的第一届班会课大赛荣获一等奖，参加“2020年昆明市第三期中小学骨干班主任培训”被评为优秀学员，并代表学校在昆明市2021年第一期中小学骨干班主任培训中担任指导老师进行分享，。5年的时间，从一个职场小白到一位深受学生喜爱、家长认可的优秀班主任，王凯老师用自己的切身行动努力去诠释“班主任”这个角色所承担的爱与责任。
立足课堂，深耕教学
课堂是学习的主阵地，课堂教学质量的高低直接关系到学生成绩的优劣。自入职以来，王凯老师在教学上从未有过懈怠。校内紧跟两位师父的脚步（刘雪峰老师、王琼芳老师），虚心求教，努力提升课堂教学能力。校外，积极参加各种大大小小的学科培训，并于2021年成为盘龙区吴春华高中英语名师工作室的中一员，尽力让自己朝着教师专业化方向发展。作为青年教师，王凯老师也积极参加校内外各种课赛，取得了不菲的成绩。此外，王凯老师还乐于钻研，积极参与论文与课题的撰写与申报，也协助教研组开发校本课程，2019年针对学情汇编了高中英语听力模拟训练校本练习。所带班级英语成绩在校内名列前茅，2020届高考所带班级英语平均分远超昆明市平均分，得到了学校和家长的认可。前路漫漫，王凯老师一直在路上努力前行。
融入学生，以身示范
作为一名老师，与学生建立良好的师生关系是开展各项工作的前提，教师要积极主动融入到学生中去，听取学生的心声，针对性的采取措施解决学生遇到的问题。在教学与班级管理过程中，王凯老师就是这样做的，每次考试完王凯老师都会分批次找不同的同学聊天，了解学生近期的学习状况，有问题会及时介入尽力帮助学生克服困难，找到学习的动力。班级的各项规章制度，各种活动的方案的制定等王凯老师会充分尊重班里面每位同学的意见，平时处理事情会考虑学生的感受，会站在学生的角度上思考问题，所以，王老师所带的班级就像他们班班训说的那样：“温暖有爱，团结奋进。”同时，王凯老师相信言传身教的重要性，因此，在王老师的班里，要求学生要做到的事情王老师基本上也都不会含糊，学生在他的影响下慢慢养成了很多好的习惯。
王凯老师非常喜欢的一句教育名言是“we teach who we are”。这句话是Parker J.Palmer(1977)在他的著作《教学与勇气》一书中提出的。在书的前言部分，作者对“we teach who we are”进行了这样的解释：“我是一个情感真挚的本色老师。我的课堂充满愉悦的时光，那是学生和我在未知领域的探寻。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，享受着光明心灵生活的时候。这时候我感觉到教书是天底下最好的职业。然而，我的课堂有时也会死水一潭、痛苦不已、混乱不堪。我是多么无助，无计可施，我像是一个彻头彻尾的无能者。此时，敌人无处不在，在那些来自某个外星的学生身上，在那门自以为熟悉的科目里，在让我以这种方式谋生的病态里。我想象自己已经把这门神秘的术数掌握得游刃有余，凡人甚至连一般水平也达不到，那个时候的我实在是愚蠢至极！”（Parker J.Palmer 《教学与勇气》）。作为教师，我们送走一届届的学生，却很少有时间让自己慢下来认真想一下：我想要什么，我又能给学生什么。其实，真正好的教学除了跟扎实的专业技能有关外，更多应该是源于教师正直、诚实的优秀品质，源于心灵的呵护与抚慰以及教师的自我认同和内心最真实的感受。王凯老师做到了书中所说的一些，但仍有很大差距需要弥补，今后的教育教学中，还需不断总结和反思，以求更大的进步和发展。
