2021年8月16日是新迎中学开展“聚焦能力提升，助推学校发展”主题系列培训的第二天。昨天王廷岗校长的专题讲座，给教师注入了一针“兴奋剂”，教师们纷纷表示，培训机会难得，要坐下身来，静下心来，带着问题学，带着目的听，争做学有所获、学有所成、学有所用的模范。

今天的培训有6堂课，主持人教科室李晓锋副主任开场强调今天培训特点是新迎中学校内教师“切磋武艺”。有备考交流，有班主任总结，有课堂实操。6堂课程由教科室精心设计编排，力求调动参训教师的主动性，强化培训的针对性，充分体现培训的开放和引领作用。

高三年级组长胡玉兰老师为老师们分享了她教学与管理的成熟经验及在本年级推行的班级管理新机制。课堂教学不断改进，注重双基、讲练结合、师生互动、多媒体辅助教学。使用PPT保证了课堂的知识大容量和教学快节奏，师生互动让课堂不再沉闷；借助课堂提问，英语教师将主要精力放在反问、追问和点拨上，教学过程凸显启发性，体现学生主体性。管理有了新机制，改变了班级管理旧模式，在班委培养上有了加强，合理安排保证了“事事有人做，人人有事做”，杜绝了班级事务全由班主任管的现象发生。另外，实行常规管理精细化。对学生的时间做了精细化安排，对学生的学习常规进行量化评价。应对未来高考，高三全体教师主动作为，创新了课堂教学模式，探索并积累了不少实践经验。

“凡事预则立，不预则废”，昆明市学科带头人，高中物理教师、伯军霖老师分别对2022届高三备考进行辅导，立足物理学科又站位全局。对教学定位、学习管理、课堂质量等进行了详细的分析，“量体裁衣”制定备考方案。同时也提出，各科教师要发扬责任担当精神，发扬创新精神，发扬团结协作精神，增强目标意识、责任意识，共同做好2022届高三的备考工作。

罗焱老师将32年担任班主任的经验总结下来，系统性地与大家交流。“抓住集体、抓住家委会、抓住班委”的原则，加上学生自身的努力和自律的条件，可操作、可复制的班主任管理模式让大家受益匪浅。罗老师号召老师们借力教科室把问题变课题，从工作中遇到的问题下手，把问题提炼成为的新课题，转变思路，用研究课题的精神去对待问题，不断尝试、反思、调整。

陈素清老师、张梦迪老师、王睿老师分别从有效课堂教学与班级管理的实操进行了培训。陈素清老师提醒毕业班教学的思考应从当前大环境出发，我们必须积极应对，做到：提前做好教学规划；研究真题把握方向；继续关注学困生。张梦迪老师引用金句“日拱一卒，功不唐捐”：教学方面课前、课中、课后每一步都做得认真扎实，同时抓好教研，向同组老师请教，进名师工作室学习。王睿老师在班级管理中善于发现问题，成绩背后找到不足。在她为教育困惑寻找问题答案过程中，收获了“用心倾听，用爱滋养”的教学理念。

培训会上三个多小时，王廷岗校长与周益菲副校长全程认真聆听，参与指导。

总结发言阶段，教科室主任车飒老师代表学校向辛勤奋战在高三、初三复习备考最前线的两个年级全体教师表示亲切的慰问；对在高三、初三年级任教的宋晓勤主席、胡玉兰主任、伯军霖主任等几位领导干部工作支持表示衷心的感谢；并与全体参会老师分享了两个年级的杰出教师——熊国礼老师、李坚老师、张文昆老师、李滇英老师的教学业绩，回望了他们在过去两年感人的工作场景。

对下一阶段的高考与初考备考工作，王廷岗校长提出三点要求：一是强化责任，要在对接适应上下功夫。针对中高考卷的新要求、新变化，积极应对，科学对接，提高复习备考的针对性和有效性。二是突出重点，要在精准备考上下功夫。巧抓教研，提高备考效率；巧抓尖子，打牢知识基础；巧抓临界，扩大上线人数。三是强化服务，要在管理落实上下功夫。牢固树立团队合作的意识，加强管理，细化措施，落实责任，认真抓好中高考备考的每一个环节，力争今年中高考再创新佳绩。

举办教师校本培训，是学校培养优秀教师的重要手段，是帮助教师提高自身素质的有效措施。大家表示今年培训有高度又接地气，一定会珍惜学习机会，认真学习理论，积极砥砺思想，在理论武装上下功夫，在实践锻炼上见成效,以优异的成绩向学校、向家长、向学生交一份满意的中高考答卷。